如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌 讀者提問： 我家孩子上小學(xué)三年級，看了網(wǎng)上各種關(guān)于校園欺凌的新聞，我很擔(dān)心孩子在學(xué)校被人欺負(fù)、遭到欺凌。如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌？作為家長我可以做些什么？ 專家答問： 這位家長的擔(dān)憂，不少為人父母者都...
不要錯把任性當(dāng)個性 一位家長在班級家長群里公開給班主任留言：從今天開始，我家孩子所有的第一節(jié)早課不上，讓他睡到自然醒。他現(xiàn)在的睡眠比早課重要些。孩子小，還不適合太早起來。我作為大人，太早了也受不了，不想起來。隨后，這...
減少焦慮 理性育兒 在快節(jié)奏和高壓力的現(xiàn)代社會中，中小學(xué)生家長面臨著種種壓力和挑戰(zhàn)，教育焦慮似乎也成為一種普遍現(xiàn)象。有研究表明，家長對于孩子的教育焦慮主要集中在學(xué)業(yè)方面，引起焦慮的因素占比最高的依次是學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)...
怎么讓孩子愿意出門玩 讀者提問：孩子上小學(xué)一年級，正是活潑好動的年紀(jì)，但是孩子不愿意出門和小伙伴交往也不愿意出門玩耍，就喜歡待在家里自己玩或看電視。請問孩子這樣的表現(xiàn)正常嗎？怎么才能讓孩子愿意出門玩？專家答問：這位家長...
大數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)家訪 信息化時代，如何有效利用大數(shù)據(jù)推動家校協(xié)同育人，實現(xiàn)“1+1>2”的家校共育成效？浙江省永康市在當(dāng)?shù)亟逃值耐苿酉?，推出基于大?shù)據(jù)的“幸福1+1”家校共育平臺和精準(zhǔn)家訪方案，整合實地家訪和數(shù)字家訪優(yōu)勢，推...
擁有這項能力，人生才能幸福 社會與情感能力是指個體在社會互動中表現(xiàn)出的情感智力，包括情緒管理、自我意識、自我激勵、社交技巧和人際關(guān)系管理等方面的能力。2019年，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織在世界范圍內(nèi)開展了青少年社會與情感能力研究的國際...
讓每一個生命詩意棲居 “爺爺奶奶，今天的數(shù)學(xué)課上，老師教我們學(xué)習(xí)了用撲克牌計算24點的游戲，我來教你們一起玩吧！”“奶奶，明天我們班要開展整理書包比賽，您能教教我怎么把書包整理得又快又好嗎？”……這些是江蘇省常州市新北區(qū)...
教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來從事兒童教育的經(jīng)歷，讓中國家庭教育學(xué)會副會長孫云曉習(xí)慣站在兒童青少年的視角思考教育問題。他一直主張教育的魅力在生活，家庭教育要充分發(fā)揮生活教育...
著力提高新時代家庭教育的科學(xué)性 在建設(shè)教育強(qiáng)國、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的大背景下，加強(qiáng)家庭教育、促進(jìn)校家社協(xié)同已經(jīng)成為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要增長點。在國際家庭日到來之際，華東師范大學(xué)成立了家庭教育研究院。該校校長錢旭紅表示，家庭教育研...
班主任應(yīng)成為家校溝通的行家里手 不少教師對和學(xué)生家長打交道有點兒發(fā)怵。有年輕教師最擔(dān)心的問題就是不知道怎么和家長交流。學(xué)校召開家長會時，教師該和家長談什么、怎么談、遇到家長提出難以回答的問題該怎么辦？如果教師缺乏經(jīng)驗、心里沒數(shù)，...
■加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè) 師生談 “加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)”寫進(jìn)了黨的二十大報告，雖然只有短短10個字，但在黨的政治報告中卻是首次提出，充分體現(xiàn)了黨和國家對家庭家教家風(fēng)建設(shè)工作...
深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校二年級學(xué)生家長肖俊鵬在校門口做義工執(zhí)勤，已經(jīng)堅持兩年了。 自愿加入義工隊伍，源于一份心底的感動。兩年前，孩子上一年級的第二天，突然下起大雨，肖俊...
■聚焦幼小科學(xué)銜接 “開學(xué)至今，孩子有明顯進(jìn)步，規(guī)則意識越來越強(qiáng)?！鄙钲诖髮W(xué)附屬外國語小學(xué)一年級學(xué)生家長朱女士欣慰地說，孩子以前比較調(diào)皮，自律意識不強(qiáng)，幸虧孩子所在幼兒...
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，如何再認(rèn)識家庭教育和家校社協(xié)同育人？“雙減”背景下，家校合作面臨什么時代新命題？疫情之下，家庭教育和家校合作如何更有成效？日前，在由長三角家校合作聯(lián)...
記得有一首散文詩《牽一只蝸牛去散步》，詩里描述的情景很像我家孩子上學(xué)后我們之間的親子關(guān)系：“上帝給我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是...
由各種原因?qū)е碌牟糠种行W(xué)生的學(xué)業(yè)成就明顯低于同齡學(xué)生水平的學(xué)習(xí)困難（以下簡稱“學(xué)困”）現(xiàn)象，一直都是困擾家庭和學(xué)校的難題。在“雙減”之前，一些家庭可能會通過大量課外補(bǔ)習(xí)來...
編者按 學(xué)習(xí)困難是困擾不少學(xué)齡孩子和家長的問題。孩子學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)業(yè)成績差，不僅影響孩子的身心健康，也導(dǎo)致家長焦慮，還容易成為親子沖突的導(dǎo)火索。本期?？劢箤W(xué)習(xí)困難問題...
在特殊兒童家庭中，父母就像是安放著易碎寶貝的容器，如果這個容器顛簸、破碎、易損，孩子的人生則更無以承載。既然無法繞過面前的難題和挑戰(zhàn)，不如舒展眉頭直面現(xiàn)實，讓情緒成為這條荊...
疫情帶來的幼兒園封閉式管理的強(qiáng)化，對家園共育的落實提出了很大挑戰(zhàn)。浙江省臺州市椒江區(qū)中心幼兒園從2020年12月開始，探索更能匹配當(dāng)前新形勢的家園溝通方式，打破時空限制，讓家長、...
編者按 黨的二十大報告提出：“健全學(xué)校家庭社會育人機(jī)制”“加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)”。家校社協(xié)同育人、家庭教育的重要性再次彰顯。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，在中國式現(xiàn)代...
友情鏈接 |
工信部備案號：京ICP備05071141號
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有，未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.solnowat.com All Rights Reserved.
