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北京市高中物理教學研討會舉辦

發(fā)布時間:2024-09-27 作者:林煥新 施劍松 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 林煥新 施劍松)9月25日,2024年北京市核心素養(yǎng)導向高中物理教學研討會在北京市第十一中學舉辦。研討會由北京教育科學研究院基礎(chǔ)教育教學研究中心、北京物理學會和北京市學習科學學會科學教育專委會聯(lián)合舉辦,由北京市東城區(qū)教育科學研究院和北京市第十一中學教育集團共同承辦

活動以“讓學生在設(shè)計創(chuàng)造中成長”為主題,旨在聚焦創(chuàng)新素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)的核心素養(yǎng)培養(yǎng),發(fā)揮課堂教學的育人主渠道作用,深入推進課堂教學因材施教,促進學生全面而有個性地發(fā)展。

北京物理學會副理事長李子恒,北京市教科院物理教研室教研員、特級教師張玉峰,東城區(qū)教育科學研究院院長崔楚民,東城區(qū)教育科學研究院副院長張述林,北京市第十三中學黨委書記、校長唐挈,北京市第十一中學教育集團黨委書記邱悅,北京市第十一中學教育集團黨委副書記、總校長王萌等出席活動。

活動開展6節(jié)高中物理課堂觀摩,課堂關(guān)注課前學習診斷、真實情境設(shè)計、學生解決問題和探究能力提升。教師通過創(chuàng)新改進實驗,引導激發(fā)學生的創(chuàng)新設(shè)計能力,展示了高中物理學科教學方式變革的實踐探索成果。

張玉峰組織北京市各區(qū)物理教師通過線上線下相結(jié)合的方式,共同研討如何在學習診斷基礎(chǔ)上因材施教地進行創(chuàng)新人才培養(yǎng),引導學生在設(shè)計創(chuàng)造過程中提升核心素養(yǎng)。

本次研討活動是高中物理學科建設(shè)的一次實踐探索展示,對市區(qū)物理學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的課堂教學模式具有啟發(fā)和引領(lǐng)作用。

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